Debatindlæg fra Daniel Irvold: Vi ved godt, hvad der skal til for at skabe en god skolehverdag:
Ro, struktur, tydelige rammer og et tæt samarbejde mellem lærere og pædagoger. Det er redskaber og ressourcer, man bruger i specialpædagogikken. Men udenfor det specialpædagogiske område, i folkeskolens almenområde, kan der, på trods af dygtige lærerkræfter, mange steder være langt til det overskud, der er nødvendigt for at skabe trivsel og god læring.
Vi skal hverken tilbage til fordums hårde disciplin eller opfinde nye metoder til folkeskolen. Vi kan tage velafprøvede principper fra det specialpædagogiske område og brede ud til alle, og vi kan lære af andre – som fx Morsø Kommune, der har styrket hele folkeskolen ved at sætte ind tidligt og tilføre de nødvendige ressourcer.
Hvis vi tør investere i tid, mennesker og viden, kan vi skabe en folkeskole, hvor flere børn lykkes, og hvor færre falder udenfor. Derfor vil jeg arbejde for, at vi starter med at finde penge til en tolærer-ordning på alle mellemtrin i kommunen.
Vi skal sikre ressourcerne til at skabe tryghed og trivsel – til gavn for dem, der har brug for noget særligt, og dem, der bare har brug for ro til at lære.
Daniel Irvold (B)
Daniel Irvold,
Kommunalbestyrelsesmedlem for Radikale Venstre
