Alle dagplejebørn har i december været beskæftigede med særlige ord, som en del af et sprogforløb under konceptet Læseleg. Nogle af ordene er hverdagsord, mens andre er mere ”julede”.
Læseleg er bl.a. hæfter målrettet forskellige aldersgrupper inden for dagtilbudsområdet. Konceptet bruges inden for flere af temaerne i ”den styrkede pædagogiske læreplan” ved at lægge op til forskellige aktiviteter og lege.
For at understøtte samarbejdet mellem dagplejen og hjemmet om børnenes sproglige udvikling, har kommunens sprogkonsulent udarbejdet plakater med særlige ord, som forældrene også har fået.
Dels er plakaterne i overensstemmelse med de hæfter, som børnene møder i deres hverdag i dagplejen og samtidig gives forældrene bedre forudsætninger for at fortsætte de gode snakke med børnene hjemme, eller på biblioteket, hvor hæfterne også kan lånes. Plakaten lægger op til julehyggeaktiviteter i form af snakke om juletræet derhjemme, hvordan man laver guirlander og hvordan grantræets nåle ser ud og føles.
Læs mere:
Læs mere om Vordingborg Kommunes tiltag på Læselegs facebookside
Fakta:
Projektet er oprindeligt udviklet af Mary Fonden i samarbejde med lærer og talepædagog Jette Løntoft, professor emeritus Stig Brostrøm, professor Kristine de López Jensen, professor Anne Holmen og cand.pæd. Peter Mikkelsen med støtte fra Det Obelske Familiefond.
LæseLeg er finansielt støttet af Egmont Fonden.
Læs også: Vordingborg.in har nu mere end 19.000 følgere (og hvad det har af betydning).
Flere der følger os på facebook, bedre bliver det for dig!
