Debat: Tomme stole på vores skoler, og antallet er stigende… Antallet af pladser på en skole er det antal, skolen oprindelig er bygget til.
I dag bruges der mere plads til forskellige formål og undervisning, hvorfor vi ikke ser, at de anførte tal er korrekte og tidssvarende. Ja, der er i flere år prioriteret mere økonomi til skolerne, men læring og trivsel er desværre ikke fulgt med i samme omfang. Madordning og flere lejrskoler ville da være ønskværdigt, men vil det løse problemet? Eller skal vi finde ind til roden og se, om der mon er en anden forklaring? Er læringsmiljøerne for store og uoverskuelige, er der ikke plads til og forståelse for børn med udfordringer, ikke tid nok til den enkelte elev på grund af for meget andet administrativt arbejde qua bestemmelser ”oppefra” i systemet? Og er der for mange led en beslutning skal igennem, før den kan omsættes til handling?
Lad os få den økonomiske ledelse på skolerne og giv dem frihed til at drive den skole, der passer til det enkelte område.
At ville frigøre flere penge til den enkelte elev er prisværdigt og yderst ønskeligt, men her skal vi lige huske, at sælger man en skole/matrikel, kommer overskuddet ikke eleverne til gode – overskuddet går til det område, der står for bygninger, og driftsbesparelsen går til ejendomscenteret.
Vi i Venstre ønsker også at prioritere børnenes skoledag – dette gør vi ved at bevare deres mulighed for skole i lokalmiljøet – også i svære tider. Vi er bekymret for vores lokalområder og den bosætning, vi alle gerne ser til Vordingborg Kommune. Det er vist ingen hemmelighed, at gode skoler er et vigtigt parameter, når forældre vælger at bosætte sig i et specifikt område. Folk søger derhen, hvor der er godt at være!
Venstre i Vordingborg Kommune
