Hvordan skaber man en skole, hvor børn både lærer, trives og udvikler sig som mennesker?
På Skolen for Livet er svaret et stærkt fællesskab, høj faglighed og en hverdag tæt på naturen, lyder det, efter ny skoleleder Julie Nielsen-Nielsen tiltrådte pr 1.1.26.
Skolen for Livet er en lille privatskole og ligger i Lendemarke på Møn, på adressen Kostervej 26.
Skoleleder Julie Nielsen-Nielsen
Ifølge skoleleder Julie handler Skolen for Livet først og fremmest om at skabe et miljø, hvor børn mødes med omsorg, nysgerrighed og nærvær.
“Skolen for Livet betyder for mig læring, omsorg, opmærksomhed, nysgerrighed, faglighed, fællesskab, smil og latter,” fortæller hun. “Vores skole er omgivet af naturen, og den strækker sig helt ind i læringsrummet. Børnene bruger ikke kun hovedet – de bruger i lige så høj grad kroppen, når de leger, udforsker og lærer.”
På skolen foregår læring ikke kun ved en tavle eller i en bog. Her er oplevelser en vigtig del af undervisningen. Målet er, at eleverne forlader skolen med både et stærkt fagligt fundament og troen på sig selv.
“Jeg håber, at børnene går herfra med en tro på egne evner, et demokratisk fundament og en forståelse for, at vi ikke alle er ens – men at der stadig er plads til alle,” siger Julie.
Trivsel og faglighed går hånd i hånd i skolens hverdag. Med udgangspunkt i det enkelte barn og med blik for fællesskabet arbejder skolen for at skabe de bedste rammer for både faglig og social udvikling.
“Her kan både børn og forældre sænke skuldrene og læne sig ind i en rummelig kultur med høj faglighed,” forklarer skolelederen.
Fællesskabet er en central del af skolens identitet. Alle børn kender hinanden på tværs af alder og klasser, og der er stor opmærksomhed på, at ingen står alene.
“En ting som, at vi ikke går til pause, før alle har nogen at lege med, kan virke som en lille ting – men det betyder meget for det enkelte barn,” siger Julie.
Skolens omgivelser spiller også en vigtig rolle i hverdagen. Med både skolehave, vådområde og vild natur bliver naturen en aktiv del af undervisningen. Her er plads til både fri leg, kreativitet og fordybelse.
Samtidig ser skolen det som sin vigtigste opgave at give børnene frihed til at være børn i en verden, der forandrer sig hurtigt.
“Vi holder fast i leg og læring i fællesskab. Mange af vores undervisningsforløb tager udgangspunkt i børnenes egne interesser og nysgerrighed, fordi det er en stærk drivkraft for læring.”
Om fem år håber Julie, at Skolen for Livet er kendt som en skole, hvor læring, natur og fællesskab går hånd i hånd.
“Jeg håber, vi er kendt som en dynamisk skole, hvor børn trives både fagligt og socialt – og hvor de udvikler en nysgerrig tilgang til livet.”
Personale
