For første gang rundede HTX og HHX på ZBC Vordingborg en temauge af med en fælles fredagscafé efter en uge med camps på tværs af årgange.
Nicolaj er til venstre i billedet, Johannes er til højre i billedet. Foto Oliver Perry
Der er musik i baggrunden og kortspil på bordene. 1.g’ere og 2.g’ere står side om side. Nogle kender hinanden godt, andre har først lige lært hinandens navne i løbet af ugen.
Temaugen har brudt den almindelige undervisning op og samlet eleverne i camps. På HHX har der blandt andet været innovationscamp og et forløb om krig i film. På HTX har elever arbejdet i studieretningscamps, blandt andet med biotek og AI.
Men det er især det sociale, der fylder, når eleverne selv skal sætte ord på ugen.
Mere end bare undervisning
Johannes Flor Rotne går i 1.b på HHX. For ham har ugen været noget andet end en almindelig skoleuge.
– Vi har haft oplevelsen af at være sammen årgangene over. Det har været en kæmpe fornøjelse. Vi har haft det sjovt og spændende og hyggeligt med dem, siger Johannes Flor Rotne.
Sammen med klassekammeraten Nicolaj Madsen har han deltaget i innovationscampen. Her har eleverne arbejdet med at finde løsninger på konkrete problemstillinger i Vordingborg Kommune.
– Vi skulle finde på løsninger til problemer i Vordingborg Kommune. Det var fedt at arbejde sammen med nogle ældre elever, som vi måske ikke normalt er så meget sammen med, siger Nicolaj Madsen.
Ugen er blevet rundet af med en fredagscafé, hvor eleverne spiller spil og er sammen på tværs.
Tryghed på tværs
Eleverne har været blandet på tværs af klasser og årgange på HHX, og fredagscaféen samler også HHX og HTX.
For Johannes Flor Rotne giver det en særlig ro at møde hinanden på en ny måde.
– Man kan snakke med flere personer og have det bedre socialt. Det hele spiller lidt bedre, siger Johannes Flor Rotne.
Nicolaj Madsen peger på, at det bliver lettere at tage kontakt, når man først har arbejdet sammen.
– Man bliver måske lidt mere tryg ved hinanden og mere åben for at starte samtaler, når man har lært folk lidt at kende, siger Nicolaj Madsen.
Selvom mange allerede ser hinanden i hverdagen, er det noget andet at samarbejde om en konkret opgave.
– Når skolen arrangerer noget, hvor man er sammen, så er det en god mulighed. Så får vi også noget at snakke om på mandag, siger Nicolaj Madsen.
Social trivsel styrker det faglige
Ifølge Rikke Bjørn, vicerektor for HTX og HHX på ZBC Vordingborg, er koblingen mellem det sociale og det faglige afgørende.
– Har du det godt socialt, så trives du højst sandsynligt også fagligt og omvendt. De to ting hænger sammen, siger Rikke Bjørn.
Hun peger på, at tryghed og kendskab på tværs øger sandsynligheden for, at eleverne gennemfører deres uddannelse og får et godt resultat.
– Jo bedre de har det med hinanden, jo nemmere er det for dem at lære noget. Vi har meget nærvær her, og det betyder noget, siger Rikke Bjørn.
Temaugen skal derfor både give faglig fordybelse og styrke fællesskabet på gymnasiet.
Foto Oliver Perry
Unge sammen
For eleverne handler det i sidste ende også om noget helt grundlæggende.
– Det er lige meget, hvilken uddannelse man går på. Vi kan godt være sammen om det hele. Det handler om at være unge sammen og have det godt, siger Johannes Flor Rotne.
Med fredagscaféen som afslutning går eleverne på weekend med nye relationer og fælles oplevelser i rygsækken.
…
Reklamelink: Ny milepæl for Vordingborg.in – Har nu rundet 21.000 følgere! Hvad betyder det for annoncører?
