Svend Gønge-skolen har fokus på hvordan skole-hjemsamarbejdet kan have indflydelse på elevens læring og trivsel.
Det er vigtigt for eleven at der er et givtigt samarbejde. Udover at skolen udmelder tydelige forventninger til forældrene og fokus på den gode kommunikation, har skolens matematikvejledere, Marianne Havskov Madsen og Diana Liljenlund Rasmussen, haft fokus på hvordan forældre kan være med til at støtte barnets faglige læring nu hvor der ikke i samme grad gives traditionelle lektier for. ”Skole-hjem-samarbejdet er vigtigt for at elever trives og lærer noget, derfor har vi valgt at have fokus på hvad efterspørger forældrene i dag, da det er en anden tid end dengang de selv gik i skole. Det er vigtigt at vi alle lykkes med at udvikle børnene, også i et fællesskab.” fortæller vejlederne.
I september havde Børne- og Undervisningsministeriet inviteret Marianne og Diana ledsaget af Svend Gønge-skolens skoleleder Casper Stentebjerg-Milandt ind til afslutningskonferencen for fagligt løft, for at afholde en workshop om Forældrenes behov i centrum i skolehjemsarbejdet. Her fortalte de om de to udviklingsprojekter de har taget initiativ til på Svend Gønge-skolen: ”Workshop for forældre” og ”Forældrevideoer i matematik”.
Skolen har i to år afholdt workshops for skolens forældre hvor de har mulighed for at komme og høre om skolens indhold, f.eks. læsestrategier, begynderengelsk og udeskole, samt at afprøve det i praksis, f.eks. hvordan regner man med regnestrategier eller hvordan anvendes programmering i fagene.
Efter en rundespørge hos skolens forældre tog de initiativet til ”Forældrevideoer i matematik”. Det er en mulighed for forældrene at følge med i det faglige indhold i skolen. Det er ikke fordi at forældrene skal være lærere, men der gives dem en mulighed for at samtale med deres barn.
”Projekterne blev taget godt imod af både andre skoler, forvaltninger, samt Børne- og Undervisningsministeriet. Vi lagde op til at deltagerne reflekterede over om det var noget de kunne se ude på deres skoler og hos deres forældre.” fortæller vejlederne.
Det var en god dag, hvor Svend Gønge-skolen fik sat et aftryk ude i ”store skoledanmark”.
